الاستراتيجية وخارطة الطريق
مميز
تطوير التعليم من خلال البحوث والسياسات في ”وايز“
نؤمن في ”وايز“ بأن البحوث تشكل محركًا قويًا للتغيير الفعّال في مجال التعليم. منهجنا في البحوث يعتمد بشكل كبير على السياسات، حيث يهدف إلى إنتاج رؤى قابلة للتطبيق وتحفيز الابتكار في الأنظمة التعليمية عالميًا.
تطوير التعليم من خلال البحوث والسياسات في ”وايز“
نؤمن في ”وايز“ بأن البحوث تشكل محركًا قويًا للتغيير الفعّال في مجال التعليم. منهجنا في البحوث يعتمد بشكل كبير على السياسات، حيث يهدف إلى إنتاج رؤى قابلة للتطبيق وتحفيز الابتكار في الأنظمة التعليمية عالميًا.
يعتمد بشكل كبير على السياسات
حيث يهدف إلى إنتاج رؤى قابلة للتطبيق
وسّع آفاق المحتوى وحالات الاستخدام المتنوعة
تحفيز الابتكار في الأنظمة التعليمية عالميًا.
الاستراتيجية وخارطة الطريق
تعاون عالمي لتحقيق الأثر
نعمل بشراكة مع مؤسسات رائدة وخبراء من مختلف أنحاء العالم لمعالجة أكثر التحديات إلحاحًا في مجال التعليم. نطور معًا حلولًا عملية قائمة على الأدلة لتلبية الاحتياجات الفعلية للمعلمين والمتعلمين وصانعي السياسات.
أبحاث قابلة للتطبيق ومتاحة للجميع
تزود إصداراتنا المتنوعة – التي تتراوح ما بين التقارير الشاملة وملخصات السياسات المركزة – قادة التعليم بالمعرفة والأدوات اللازمة لتنفيذ إصلاحات مؤثرة. نهدف إلى تحويل الأبحاث إلى أفعال، مما يساعد على سد الفجوة بين الأدلة والممارسات.
مواءمة مع الاحتياجات الواقعية
تتوافق أجندة بحوثنا مع الاحتياجات المتغيرة للمعلمين والمتعلمين مما يضمن أن عملنا ليس فقط ذو صلة، بل قادر أيضًا على تحقيق تغيير ملموس في الفصول الدراسية والأنظمة التعليمية على مستوى العالم.
تحفيز التغيير في السياسات
من خلال النشر الاستراتيجي والتفاعل مع أصحاب المصلحة الرئيسيين، نعمل على إشعال النقاشات الحيوية وبناء الزخم اللازم لإصلاح التعليم. هدفنا هو التأثير في القرارات المتعلقة بالسياسات لتحقيق تحسينات مستدامة في التعليم والتعلم والإنصاف التعليمي
اكتشف إصداراتنا الموجهة نحو العمل
- استراتيجيات عملية لتكامل الذكاء الاصطناعي: طرق فعّالة لإدماج الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية للمدارس والجامعات، وتعزيز نتائج التعليم والتعلم.
- الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في التعليم: أطر شاملة لتقليل المخاطر ومعالجة القضايا الأخلاقية وضمان تطبيق الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول في الأنظمة التعليمية.
- سد فجوة المهارات في سوق العمل: استراتيجيات مدعومة بالذكاء الاصطناعي لتقليل الفجوة المتزايدة بين المهارات التي تُدرّس في التعليم وتلك المطلوبة في سوق العمل المتطور.
- تعزيز التعاون بين الأوساط الأكاديمية والصناعة: نماذج مبتكرة لتعزيز الشراكات بين المؤسسات التعليمية وقطاعات الصناعة لضمان توافق التعليم المدعوم بالذكاء الاصطناعي مع متطلبات سوق العمل.
- رفع مهارات الكوادر التعليمية وإعادة تأهيلهم: حلول مخصصة لتمكين أعضاء هيئات التدريس وقادة التعليم العالي من التكيف مع التطورات في مجال الذكاء الاصطناعي وقيادة الابتكار في مؤسساتهم.
- الذكاء الاصطناعي وديناميكيات سوق العمل: تحليلات متعمقة حول التأثير التحولي للذكاء الاصطناعي على سوق العمل العالمي وكيف يمكن للتعليم أن يتعامل بشكل استباقي مع هذه التحولات.
- بناء المرونة والقدرة على التكيف لدى الطلاب: تزويد الجيل القادم بمهارات المرونة والإبداع والقدرة على التكيف اللازمة للنجاح في عالم مدفوع بالذكاء الاصطناعي.
- توصيات سياسية لمستقبل يعتمد على الذكاء الاصطناعي: أطر سياسيات مبتكرة لتزويد الطلاب والمعلمين بالمهارات والعقلية اللازمة للنجاح في عالم مدعوم بالذكاء الاصطناعي.
- ممارسات قائمة على الأدلة لتمكين قادة المدارس: استراتيجيات مثبتة تزوّد قادة المدارس بالمهارات والأدوات اللازمة لتحقيق تغيير جذري وتحسين نتائج التعليم على جميع المستويات.
- نماذج قيادية فعّالة في سياقات متنوعة: أطر قيادية مجرّبة وقابلة للتطبيق في بيئات مختلفة، بدءًا من البيئات ذات الموارد المحدودة وصولًا إلى المؤسسات المتقدمة تقنيًا، مما يُظهر كيف يمكن للقيادة القوية أن تزدهر في أي نظام تعليمي.
- إرشادات سياسية لدعم المبتكرين المستقبليين في التعليم: نصائح عملية في مجال السياسيات تهدف إلى تنمية ودعم الجيل القادم من القادة المبدعين في التعليم، لتعزيز الابتكار والمرونة في ظل مشهد عالمي متغير.
- استراتيجيات ملموسة لتعزيز رفاه الطلاب ونجاحهم: نهج قائم على الأدلة مستمد من علوم التعلم لتحسين الصحة النفسية للطلاب، وتعزيز قدرتهم على التكيف وجدانياً، ودعم أدائهم الأكاديمي.
- مناهج عملية لدعم رفاه المعلمين: استراتيجيات قابلة للتنفيذ لتعزيز رفاه المعلمين ومرونتهم، لمساعدتهم على الحفاظ على التوازن والفعالية في ظل المشهد التعليمي المتغير باستمرار
- إرشادات سياسية لتحسين بيئات التعلم: توصيات شاملة في مجال السياسات تهدف إلى خلق بيئات تعليمية داعمة ومحفزة تعطي الأولوية للنتائج التعليمية والتنمية الشاملة.
- خرائط طريق عملية لتعزيز المساواة والتعليم الشامل عالميًا: استراتيجيات قابلة للتنفيذ لتقليل الفجوات وتحقيق بيئات تعلم شاملة تضمن وصول جميع المتعلمين إلى تعليم عالي الجودة بغض النظر عن خلفياتهم.
- تدخلات مستندة إلى الأبحاث لدعم المتعلمين المهمشين: مناهج قائمة على الأدلة لمعالجة التحديات الفريدة التي تواجه الفئات المهمشة والمحرومة، مع التركيز على تقليل الفجوات في الوصول والإنجاز.
- التعليم الشامل في مناطق النزاعات: استراتيجيات موجهة لضمان الوصول إلى التعليم في مناطق النزاع وما بعد النزاع، مع التركيز على الفئات الأكثر ضعفًا واستخدام نماذج تعليمية مرنة وقابلة للتكيف لدعم التعلم في أصعب الظروف.
- أطر سياسية لتوظيف التكنولوجيا في سد الفجوات: حلول سياسيات مبتكرة لاستخدام التكنولوجيا لتوسيع الوصول إلى التعليم عالي الجودة، وتمكين المتعلمين في المناطق النائية والمحرومة وتعزيز المساواة التعليمية.
تعاون معنا
انضم إلى مجتمع وايز العالمي
سجّل للحصول على التحديثات ودعوات الفعاليات وفرص التعاون.