نتائج الدراسات

مجموعة منتقاة من الأبحاث والموجزات السياسية والاستنتاجات التي تسهم في تشكيل مستقبل التعلّم.


الدراسات البحثية

إعادة النظر في طريقة تعليم العربية داخل القاعات الدراسية

تواجه مهارات القراءة والكتابة باللغة العربية حاجة ملحّة إلى الإصلاح. ففي أنحاء المنطقة العربية، ما زالت التحديات المتمثّلة في تعقيد اللغة، واعتماد مناهج دراسية قديمة، وأساليب تدريس غير فعّالة، وضعف تأهيل المعلّمين، والتفاوتات الاجتماعية، تعيق تعليم اللغة العربية بفعالية. ولمواجهة هذه التحديات، تظهر المبادرات الإقليمية التي تدعمها “وايز” من خلال جائزة “وايز” وبرنامج “وايز” لتطوير […]

ديسمبر 10, 2025
Innovation Briefs

معالجة التحديات في الذكاء الاصطناعي

كيف يمكنك تسخير قوة الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية حيث تكون الموارد شحيحة، والمعلمون مثقلون بالأعباء، والوصول إلى التكنولوجيا غير متكافئ؟ يستكشف هذا التقرير الجديد من WISE حول الابتكار هذا السؤال الملح، مسلطًا الضوء على الطرق الجريئة والعملية التي يضمن بها المبتكرون أن يخدم الذكاء الاصطناعي التعليم بدلاً من ترك المتعلمين خلفهم. من المنصات التكيفية […]

سبتمبر 28, 2025
الدراسات البحثية
Access and Inclusion

خطة عمل لتنفيذ سياسة تعليم شامل في دولة قطر

خطت قطر خطوات مهمة وقامت بتغييرات كبيرة في السنوات الأخيرة لدعم ودمج الأشخاص ذوي الإعاقة. ومع ذلك، لا يزال يتعين علينا وضع خطة عمل وخريطة طريق للمسؤولين وصناع القرار في الدولة بشأن تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة وإمكانية توظيفهم. يهدف هذا التقرير، المبني على دراسة بحثية أجراها فريق “وايز” بالشراكة مع شبكة كامبريدج للتعليم والبحوث (CaNDER) […]

ديسمبر 1, 2024
الدراسات البحثية

اختبار تكنولوجيا التعليم في قطر: التحديات والفرص المتاحة لبناء شراكات تعاونية نحو تعليم وتعلم مبتكر قائم على التكنولوجيا

ما هي العوائق التي تعترض المدارس والمعلمين والفرص المتاحة لهم فيما يخ ّص اعتماد تكنولوجيا التعليم ودمجها وتنفيذها وتشجيع استخدامها في الفصل الدراسي؟ إلى أ ّي مدى يؤثر الدعم وفرص التطوير المهني التي يتيحها مشروع تكنولوجيا التعليم (مثل منصة “كم كلمة”) في استخدام أداة تكنولوجيا التعليم ودمجها في الفصل الدراسي وخارجه؟ كيف تؤثر المدرسة والبيئة […]

يناير 10, 2024
الدراسات البحثية

اختبار تكنولوجيا التعليم في قطر: التحديات والفرص المتاحة لبناء شراكات تعاونية نحو تعليم وتعلم مبتكر قائم على التكنولوجيا

ما هي العوائق التي تعترض المدارس والمعلمين والفرص المتاحة لهم فيما يخ ّص اعتماد تكنولوجيا التعليم ودمجها وتنفيذها وتشجيع استخدامها في الفصل الدراسي؟ إلى أ ّي مدى يؤثر الدعم وفرص التطوير المهني التي يتيحها مشروع تكنولوجيا التعليم (مثل منصة “كم كلمة”) في استخدام أداة تكنولوجيا التعليم ودمجها في الفصل الدراسي وخارجه؟ كيف تؤثر المدرسة والبيئة […]

يناير 10, 2024
الدراسات البحثية

إطلاق أول منصة لاختبار تكنولوجيا التعليم في قطر: نحو الابتكار وشراكات مستدامة

أطلقت وايز في المدينة التعليمية بالدوحة أول منصة لاختبار تكنولوجيا التعليم في قطر، بهدف استكشاف دور التكنولوجيا في تعزيز التعلّم داخل الصفوف الدراسية. يعرض هذا التقرير رحلة بناء منظومة تعاونية تجمع المعلّمين وروّاد الأعمال والمبتكرين، ويسلّط الضوء على أبرز الدروس المستفادة من المرحلة التجريبية، ويقدّم خارطة طريق لتعزيز ممارسات تعلّم مستدامة المدعومة بالتكنولوجيا. EdTech, or […]

ديسمبر 13, 2022
سونغاه سارة لي - فكتوريا بسمة

انضم إلى مجتمع وايز العالمي

Get Instant Access

Enter your email to unlock the full study and download the PDF report immediately.