برنامج المدارس الحاضنة للابتكار


تمكين المعلّمين بالابتكار المدعوم بالذكاء الاصطناعي
انتهى التقديم لدورة 2025–2026

لمحة عن البرنامج

لمحة عن البرنامج

يتيح برنامج المدارس الحاضنة للابتكار فرصة حقيقية للتعرّف على أدوات الذكاء الاصطناعي واستخدامها داخل الصفوف الدراسية في مدارس الدولة.

من خلال مراحل اختبار تُجرى بالتعاون المباشر مع المدارس، إلى جانب دعم مستمر للمعلمين وتقييم دقيق لنتائج الاستخدام، يساهم البرنامج في بناء معرفة واضحة تستند إلى الواقع، تساعد في توجيه السياسات التعليمية وتعزيز الابتكار على مستوى النظام بأكمله.

الشركاء الاستراتيجيون

أبرز ملامح البرنامج

تجربة أساليب جديدة

تجرّب المدارس أساليب تعليمية مبتكرة وأدوات ذكاء اصطناعي متنوعة داخل الفصول الدراسية الحقيقية.

تحليلات مبنية على البيانات

تقيّم مراحل الاختبار أثر البرنامج على تعلم الطلاب وتجربة المعلمين.

تطوير مهني مخصص

يشارك المعلمون في برامج تطوير مهني موجهة لدعم تطبيق الأدوات والأساليب الجديدة

بيئة داعمة للابتكار

تتعاون المدارس وصانعو السياسات ومقدمو حلول تكنولوجيا التعليم لتشكيل استراتيجيات التعليم المستقبلية.

سجّل اهتمامك هنا

سجّل اهتمامك هنا

إذا كنت مطوّرًا لأدوات التعليم التقني أو معلّمًا مهتمًا بالانضمام إلى برنامج “وايز” لاختبار تكنولوجيا التعليم، ندعوك إلى تعبئة نموذج إبداء الاهتمام بالانضمام.
اكتمل العدد حاليًا، ولكن سنراجع طلبك ونتواصل معك عند توفّر فرص جديدة للمشاركة في الدورات المقبلة.

المعلّمون المقيمون في قطر

مزودو حلول تكنولوجيا التعليم

الموارد والمنشورات

اطلعوا على مجموعة من التقارير والموجزات والمستندات الرئيسية من برنامج المدارس الحاضنة للابتكار للاطلاع على منهجيتنا، ونتائجنا، أثرنا.

الدراسات البحثية

اختبار تكنولوجيا التعليم في قطر: التحديات والفرص المتاحة لبناء شراكات تعاونية نحو تعليم وتعلم مبتكر قائم على التكنولوجيا

ما هي العوائق التي تعترض المدارس والمعلمين والفرص المتاحة لهم فيما يخ ّص اعتماد تكنولوجيا التعليم ودمجها وتنفيذها وتشجيع استخدامها في الفصل الدراسي؟ إلى أ ّي مدى يؤثر الدعم وفرص التطوير المهني التي يتيحها مشروع تكنولوجيا التعليم (مثل منصة “كم كلمة”) في استخدام أداة تكنولوجيا التعليم ودمجها في الفصل الدراسي وخارجه؟ كيف تؤثر المدرسة والبيئة […]

يناير 10, 2024
الدراسات البحثية

إطلاق أول منصة لاختبار تكنولوجيا التعليم في قطر: نحو الابتكار وشراكات مستدامة

أطلقت وايز في المدينة التعليمية بالدوحة أول منصة لاختبار تكنولوجيا التعليم في قطر، بهدف استكشاف دور التكنولوجيا في تعزيز التعلّم داخل الصفوف الدراسية. يعرض هذا التقرير رحلة بناء منظومة تعاونية تجمع المعلّمين وروّاد الأعمال والمبتكرين، ويسلّط الضوء على أبرز الدروس المستفادة من المرحلة التجريبية، ويقدّم خارطة طريق لتعزيز ممارسات تعلّم مستدامة المدعومة بالتكنولوجيا. EdTech, or […]

ديسمبر 13, 2022
سونغاه سارة لي - فكتوريا بسمة
الدراسات البحثية

إطلاق أول منصة لاختبار تكنولوجيا التعليم في قطر: نحو الابتكار وشراكات مستدامة

أطلقت وايز في المدينة التعليمية بالدوحة أول منصة لاختبار تكنولوجيا التعليم في قطر، بهدف استكشاف دور التكنولوجيا في تعزيز التعلّم داخل الصفوف الدراسية. يعرض هذا التقرير رحلة بناء منظومة تعاونية تجمع المعلّمين وروّاد الأعمال والمبتكرين، ويسلّط الضوء على أبرز الدروس المستفادة من المرحلة التجريبية، ويقدّم خارطة طريق لتعزيز ممارسات تعلّم مستدامة المدعومة بالتكنولوجيا. When you […]

ديسمبر 9, 2021

المعلمين التابعين لبرنامج المدارس الحاضنة للابتكار

ساندرا

فاطمة أبو نجم

أنجيلا سكينر

شذى أحمد

ألكساندرا كيلهام

كاثلين ماكّيم

هالة فوزي السيد

فاتن بسَّام غانم

المدارس المشاركة في برنامج المدارس الحاضنة للإبتكار

تقرير المقارنة المعيارية

لفهم أفضل لمنصّات اختبار تكنولوجيا التعليم (Edtech Testbeds) وكيفية تطبيقها في السياق القطري، قمنا بإعداد تقرير يُبرز الإمكانات التي تمتلكها قطر لقيادة شبكة إقليمية لمنصّات الاختبار.

Get Instant Access

Enter your email to unlock the full study and download the PDF report immediately.