تعليم ريادة الأعمال للشباب: من البنائية إلى الترابطية
في السنوات الأخيرة بزغت عدة نماذج ناجعة وأخرى أقل واقعية في ميدان تعليم وتلقين ريادة الأعمال وخاصة للأجيال الجديدة (واي Y و زد Z ) التي أبانت عن ارتباطها الشديد بتقنيات التعليم التفاعلي بعيدا عن التلقين النظري من جانب واحد. ومن أهم الموجات على الصعيد الدولي في هذا الميدان الاتجاه نحو الانتقال من البنائية نحو […]
إلى أي حد تستطيع اللغة العربية أن تستوعب التطور العلمي والفكري؟
تقدم لكم “وايز” أسبوعياً مجموعة من أحدث الأخبار والأفكار المختارة من وسائل الإعلام والمدونات المختصة ومؤسسات الفكر والرأي من جميع أنحاء العالم. وذلك في محاولة إلى التعرف على أفضل الحلول والممارسات الهادفة إلى مواجهة التحديات التي تثقل قطاع التعليم. موضوع عدد هذا الأسبوع حول لغة الضاد والعلوم. شارك فريق وايز بجانب جمع من الخبراء اللغويين […]
زيادة تنافسية اللغة العربية: بدائل غير معتادة
تقع مالطا في وسط البحر الأبيض المتوسط، وهي بلد شاعري خلاب يقطنه حوالي 412 ألف نسمة. وإذ ينصت العرب الذين يزورون البلاد إلى حديث سكانها، فإنهم يستمعون إلى لغة تبدو مألوفة. والسبب في ذلك أن اللغة المالطية مشتقة من لغة الخلافة الفاطمية التي حكمت جنوب إيطاليا من القرن التاسع وحتى القرن الثاني عشر. وعلى الرغم […]
**زيادة تنافسية اللغة العربية: بدائل غير معتادة **الجزء الثاني
وسعيًا لتكوين الذاكرة الإجرائية المذكورة آنفًا، يجمع دماغنا إحصاءات تواتر حول ما نشهده من أحداث، ويقوم باكتشاف الأنماط واستخلاص القواعد. ولما كانت اللغة العربية تضم إطارًا واسعًا من القواعد النحوية، بات التلاميذ بحاجة إلى التعرض للعديد من النماذج. ويظهر الأطفال براعة ملحوظة في أداء مثل هذه المهام، ولكنهم لا يحظون إلا بفرص ضئيلة لتحقيق ذلك […]