توفر الطاقات الإبداعية الزخم المحفز والقوة الدافعة للتطور الإنساني. إذ تشهد العقود الأولى من القرن الحادي والعشرين ازديادًا ملموسًا في الحاجة إلى المفكرين المبدعين والاستعانة بهم. وقد تمخض عن الاهتمام بالإبداع وتطبيقاته ظهور كمّ هائل من الدراسات والكتب والمقالات. تُرى أيّ المعتقدات السائدة عن الإبداع هي الأفضل والأرجح؟
في هذه المراجعة الشاملة والمتاحة للاطلاع، جرى دمج عدة مسارات بحثية وصهرها معًا للخروج بآليات محفزة والكشف عن روابط عديدة داخل العملية الإبداعية. ويصور هذا العمل الآثار الإيجابية الفعالة التي ينطوي عليها تحفيز الإبداع في عملية التعلّم، كما يسوق المقترحات لسبل الإفادة من هذه الرؤى ووجهات النظر مهما اختلف الزمان.
البروفيسورة ماريالويزا مارتيلّي باحثة في قسم علم النفس بجامعة روما «لا سابيينزا»، وسيلفيا بريماتيفو طالبة دكتوراه في الجامعة نفسها.
