Skip to content
مؤسسة قطر
إطلاق الإمكانات البشرية
مدى
  • English
  • عن وايز
  • البرامج
    • جائزة وايز للتعليم
    • برنامج ”وايز“ لتطوير تكنولوجيا التعليم
    • برنامج المدارس الحاضنة للابتكار
    • برامجنا السابقة
  • الأبحاث والسياسات
    • الاستراتيجية وخارطة الطريق
    • نتائج الدراسات
  • مجتمع ”وايز“
    • دليل المبتكرين
  • الفعاليات
    • مؤتمر قمة ”وايز“
    • الفعاليات السابقة
  • وَمَضات
    • المقالات
  • وايز 12
    • عن ”وايز 12“
    • اكتشف قطر
    • المتحدثون في قمة”وايز 12“
  • عن وايز
  • البرامج
    • جائزة وايز للتعليم
    • برنامج ”وايز“ لتطوير تكنولوجيا التعليم
    • برنامج المدارس الحاضنة للابتكار
    • برامجنا السابقة
  • الأبحاث والسياسات
    • الاستراتيجية وخارطة الطريق
    • نتائج الدراسات
  • مجتمع ”وايز“
    • دليل المبتكرين
  • الفعاليات
    • مؤتمر قمة ”وايز“
    • الفعاليات السابقة
  • وَمَضات
    • المقالات
  • وايز 12
    • عن ”وايز 12“
    • اكتشف قطر
    • المتحدثون في قمة”وايز 12“
سجل الآن
مؤسسة قطر
إطلاق الإمكانات البشرية
مدى
عربي
  • عن وايز
  • البرامج
    • جائزة وايز للتعليم
    • برنامج ”وايز“ لتطوير تكنولوجيا التعليم
    • برنامج المدارس الحاضنة للابتكار
    • برامجنا السابقة
  • الأبحاث والسياسات
    • الاستراتيجية وخارطة الطريق
    • نتائج الدراسات
  • مجتمع ”وايز“
    • دليل المبتكرين
  • الفعاليات
    • مؤتمر قمة ”وايز“
    • الفعاليات السابقة
  • وَمَضات
    • المقالات
  • وايز 12
    • عن ”وايز 12“
    • اكتشف قطر
    • المتحدثون في قمة”وايز 12“
شارك معنا

Authors

Eric Sheninger

Senior Fellow and Thought Leader on Digital Leadership, International Center for Leadership in Education (ICLE)
الولايات المتحدة الاميركية

Eric is a Senior Fellow and Thought Leader on Digital Leadership with the International Center for Leadership in Education (ICLE). Prior to this he was the award-winning Principal at New Milford High School. Under his leadership his school became a globally recognized model for innovative practices.

Eric oversaw the successful implementation of several sustainable change initiatives that radically transformed the learning culture at his school while increasing achievement.
His work focuses on leading and learning in the digital age as a model for moving schools and districts forward. This has led to the formation of the Pillars of Digital Leadership, a framework for all educators to initiate sustainable change to transform school cultures.
As a result, Eric has emerged as an innovative leader, best-selling author, and sought-after speaker. His main focus is digital transformation in education to empower student learning, spur innovation, improve communications with stakeholders, enhance public relations, create a positive brand presence, discover opportunity, transform learning spaces, and help educators grow professionally.

Explore Other Members

Ms Meeta Sengupta

Founder, Center for Education Strategy

Mr. Borna Scognamiglio

CEO and Co-Founder, Pixis
balaji-gadicharla

Balaji Gadicharla

EdTech enthusiast

Dr. Pasi Sahlberg

Visiting Professor of Education of Harvard University

Mr. Austin X. Volz

Program Director, Avenues Beijing
Aron Eden

Aaron Eden

Executive Director, Brightworks School
David Ng

David Ng

Associate Dean, National Institute of Education

Mr. Sam Perkins

Senior Researcher, Babson College

Dr. Steve Cantrell

Vice President for Measurement and Evaluation, Bridge International Academies

Dr. Mike Feinberg

Co-Founder & Executive Vice Chair, KIPP (Knowledge Is Power Program) Foundation
اشترك في النشرة

وايز

  • عن وايز
  • عن ”وايز 12“
  • اكتشف قطر
  • عن وايز
  • عن ”وايز 12“
  • اكتشف قطر

البرامج

  • جائزة وايز للتعليم
  • برامجنا السابقة
  • جائزة وايز للتعليم
  • برامجنا السابقة

الأبحاث والسياسات

  • الاستراتيجية وخارطة الطريق
  • نتائج الدراسات
  • الاستراتيجية وخارطة الطريق
  • نتائج الدراسات

مجتمع ”وايز“

  • دليل المبتكرين
  • دليل المبتكرين

وَمَضات

  • المقالات
  • المقالات

Events

اشترك في النشرة
جميع الحقوق محفوظة مؤسسة قطر © 2024
  • سياسة ملفات تعريف الارتباط (Cookies)
  • سياسة ملفات تعريف الارتباط (Cookies)

Get Instant Access

Enter your email to unlock the full study and download the PDF report immediately.