طبيعة بيئة طفل اليوم وتبعاته على تعليم وتعلّم اللغة العربية
ولد فارس عام ٢٠١٠، في عالمٍ متصلٍ إلكترونياً، لم يعرف الحياة من دون إنترنت أو لوح رقمي أو هاتف ذكي أو حاسوب. عالم فارس يختلف عن العالم الذي ولد فيه والديه، حيث شهدا الطفرة الإلكترونية وأدركا الفرق ما بين العالم قبل التكنولوجيا وما بعدها، وشتان ما بين هذين العالمين المختلفين. لذلك، علينا أن نأخذ بعين […]
الحكمة الرقمية: ضرورة حتمية لمواجهة تحديات العصر
لم يعد بمقدور شباب اليوم تصور الحياة منفصلة عن التكنولوجيات الحديثة و على رأسها الإنترنت. فقد أصبحت هذه الأخيرة ضاربة بجذورها في أدق تفاصيل حياتنا إلى حد غيرت معه أسلوب حياتنا برمته، حتى لا يكاد يشبه في شيء ذاك السائد ما قبل الثورة التكنولوجية، وغدت الآلات تقوم مقامنا في الكثير من الأعمال الشاقة و المرهقة، […]
هل تستطيع التكنولوجيا تعويض المدرس المتميز؟
التكنولوجيا، ذلك المكون الذي غير حياة الناس على سطح الأرض و أعاد تعريف كل جزئية من مناحي وجودهم، التكنولوجيا كلمة بسيطة في معناها لكن لا تكاد تمر ساعة بل لحظة دون أن نستفيد من مزاياها، كلمة قربت كل بعيد و سهلت كل صعب شديد، بل و حلت محل الإنسان -أو قلصت وجوده في أحسن الأحوال- […]
في مخيّمات اللجوء، ورش تعليم وتدريب النساء تروي قصص كفاح ونجاح
عندما قرّر متطوّعو فريق “بسمة وزيتونة” في شهر آذار من العام 2013 تحويل فريقهم للمتطوّعين إلى مؤسّسة، لم يكن اختيارهم للعمل مع النساء كأولى خطوات المؤسسة من قبيل المصادفة. ذلك أنّ الشهور السابقة من العمل التطوّعي مع اللاجئين السوريّين في لبنان، سواء في المخيّمات العشوائيّة في البقاع أم في الضواحي الفقيرة لمدينة بيروت، أوضحت بما […]
إغلاق الفجوة بين التعليم الثانوي والتعليم الجامعي
إذا ما أردنا التطرّق إلى موضوع الفجوة الكامنة بين المهارات المكتسبة في المرحلة الثانوية ومتطلّبات المرحلة الجامعية في العالم العربي، فلا بدّ من البدء بالتساؤل عن حقيقة وجود هذه الفجوة. والحقيقة أنّ هذا السؤال قد استرعى اهتمامي بشكل خاص خلال السنوات الأخيرة، الأمر الذي دفعني إلى إجراء دراسة عينية تضمّنت ألفين وخمسمئة طالب في منطقة […]
تعليم ريادة الأعمال في مواجهة محدودية أسواق العمل
تعتبر الاستفادة الفعالة من مخرجات التعليم بكافة مستوياتها من أهم التحديات التي تواجه قطاع التعليم في العالم العربي اليوم. حيث يشير تقرير منظمة العمل الدولية (نوفمبر 2015) إلى أنّ نسبة البطالة للفئة العمريّة (15–24 سنة) في الشرق الأوسط تصل إالى 28.2%، و30.5% في شمال أفريقيا، وتعتبر هذه النسب ضعف تلك المسجلة عالمياً. لذلك لابد من النظر إلى ريادة […]
دراسة: الوظائف الأولى للشابات في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، بين التوقعات والواقع
تعددت الدراسات التي تناولت موضوع البطالة وتوظيف الشباب في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا خلال السنوات الأخيرة. وقد اجتمعت معظمها على أنّ ريادة الأعمال وتنمية المهارات الحياتية لدى الشباب كالتواصل والقيادة هما عاملان أساسيان في مواجهة الأزمة القائمة. ولكن إذا نظرنا عن كثب لوجدنا أنّ واقع البطالة في هذه المنطقة يختلف حتى داخل فئة الشباب […]
هل يمكن لريادة الأعمال معالجة التباين بين مهارات الخريجين ومتطلبات العمل؟
انعقدت قمّة المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم هذا العام في العاصمة القطرية الدوحة بين الثالث والخامس من نوفمبر 2015. وقد تناولت القمّة التي أجريت تحت عنوان “الاستثمار من أجل التطوير: تعليم ذو جودة عالية من أجل تحقيق نموّ شامل ومستدام” العلاقة بين التعليم والاقتصاد ودور الابتكار في التعليم في مواجهة أزمة البطالة العالمية من بين […]
التعليم العالي في العالم العربي: من ماض مجيد إلى مستقبل مبهم؟
غالبا ما يفتخر قادة التعليم العالي في بريطانيا وفرنسا وإيطاليا بادعاء أن بلادهم مهد أقدم الجامعات الموجودة في العالم المعاصر. وبالفعل، تمّ إنشاء جامعة أكسفورد عام 1167، فيما وجدت جامعة السوربون منذ عام 1160 وفتحت جامعة بولونيا أبوابها للطلّاب عام 1088. ولكن بالرغم من ذلك كلّه، فقد أثبت المؤرخون أنّ أقدم جامعة قائمة وعاملة حتّى اليوم […]
المدرسة: بين متطلبات سوق العمل و ضرورة التنشئة الاجتماعية
شهد عصر الثورة الصناعية ما يمكن أن يطلق عليه: إعادة تعريف دور المدرسة، فبعد أن كانت هذه الأخيرة تضطلع بمسؤولية التنشئة الاجتماعية و الدينية للطفل، أصبح دورها –في ظل الفلسفة المادية النفعية التي أسست للثورة الصناعية- إنتاج موارد بشرية مؤهلة تتميز بالمهارة الكافية لإدارة المنظومة الصناعية القائمة، و تطوير البحث العلمي لتحسين الإنتاج الصناعي. هذا […]