فكر واعمل كمصمم: كيف يدعم التفكير عبر التصميم الابتكار في التعليم من مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر
يستقصي التقرير المجالات والأساليب التي يمكن من خلالها تطبيق التفكير عبرالتصميم على أرض الواقع في عالمنا اليوم. ففي حين أن الاهتمام بتطبيق التفكير عبر التصميم في مراحل التعليم من الروضة وحتى الصف الثاني عشر قد شهد نموًا كبيرًا على مدار العقدين الماضيين، لا يزال ثمة افتقار إلى الإرشادات وأفضل الممارسات والتطوير المهني اللازم لإنجاح تطبيق […]
استكشافات الإبداع: مراجعة للتربويين وصوغ السياسات – هيلين أبادزي، وماريا لويزا مارتيلي، وسيلفيا بريماتيفو
توفر الطاقات الإبداعية الزخم المحفز والقوة الدافعة للتطور الإنساني. إذ تشهد العقود الأولى من القرن الحادي والعشرين ازديادًا ملموسًا في الحاجة إلى المفكرين المبدعين والاستعانة بهم. وقد تمخض عن الاهتمام بالإبداع وتطبيقاته ظهور كمّ هائل من الدراسات والكتب والمقالات. تُرى أيّ المعتقدات السائدة عن الإبداع هي الأفضل والأرجح؟ في هذه المراجعة الشاملة والمتاحة للاطلاع، جرى […]
التعلم من أجل إحداث فارق: المدرسة كمجتمع إبداعي – تشارلز ليدبيتر
تعجز النظم التربوية عن تلبية احتياجات الأعداد المتزايدة من المتعلمين في الوقت الراهن نظرًا لأنها تخفق في إعدادهم على النحو الأمثل لمواجهة التحديات الماثلة في عالم يموج بالاضطرابات والتقلبات، حيث يتعين عليهم أن يبحثوا عن حلول لهذه التحديات بالتعاون والتكاتف مع أناس آخرين. واستقاءً من خبرات وتجارب بعض من المنظمات والمؤسسات الأكثر ابتكارًا في العالم، […]